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石家庄古筝培训讲述成人学古筝应注意的事项

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石家庄古筝培训讲述成人学古筝应注意的事项

发布日期:2017-04-15 作者: 点击:

成人在学习古筝时需要注意哪些问题呢?下面由石家庄古筝培训为大家介绍其相关信息。

(1)提倡慢练为主,快练为辅

一切的技术困难,都只有通过慢练才能解决问题。一开始练琴就应该放慢速度练习,双手弹奏部分可选择分手慢练。练习的过程,就是培养弹奏习惯的过程。只有通过慢练,才能够保证有足够的时间用头脑去思考、用心去聆听所弹奏的每个音。练得越慢,注意和思考的问题越多、越全、越细。困难的技术,放慢几倍速度就会容易克服,俗话说:“熟能生巧”,当慢练达到一定的程度,自然速度就会提高,困难也就迎刃而解了。有些学生误认为,慢练是浪费时间和功夫,每次都是漫无目的的快速练习,结果练琴没有效果,更不要提练琴的质量了。慢练非但不浪费时间,而是节省时间,通过慢练,才能更牢固的掌握困难的技术。

(2)摆正心态,不可急于求成

“我多久能学会呢?”、“多久可以弹奏《渔舟唱晚》呢?”成人学生经常会这样问。什么叫做学会呢?学几个月的学生会弹奏乐曲,学十几年的学生也会弹奏乐曲,但弹奏出的音乐效果肯定不一样。有些成人学生一听说弹奏《渔舟唱晚》至少需要一年的时间,就会惊讶的问:“啊!这么长时间呀!”。殊不知弹奏这首乐曲是需要一定的技术技巧的,乐曲前部分对左手“揉弦”、“滑音”及右手音色的控制提出了较高的要求,其次乐曲的高潮部分速度较快,又要求有力度、力度及情感的变化,所以想弹好此曲,必须要求学生有一定的弹奏基础。如果急于求成,二三个月勉强教会,也能弹奏乐曲了,但是会不会好听呢?想必是不堪入耳吧!

(3)掌握科学、合理的练琴方法

成人不能完全按照儿童的练习方法进行练习,成人在思想上比儿童成熟,因此在练习过程中要多用脑思考,弹琴是头脑指挥手指等演奏器官去操作,是头脑先手指而动,而不是纯粹听任手指等器官自己无意识、盲目地去动。要求成人学生对于自己所弹奏的每个音、每个音乐细节,在练习时都应当通过头脑去分析、思考、聆听,找出问题、分析问题、最后解决问题。成人练习应该具有针对性、不应该把大部分的练琴时间花费上一遍又一遍地重头到尾的弹奏上,可以把自己感觉弹奏困难的片段集中起来,反复练习,做到“活”练,而不是“死”练。

(4)充分利用自身优势、学习不能粗略化

成人学习的自觉性高,但坚持性却不如孩子,经常因为家庭或工作原因耽误学习,渐渐的也就放弃了。不论学什么做什么都贵在坚持,学琴不仅可以陶冶情操、修身养性,更有助于注意力、思维力、想象力及意志力的培养。同时,成人的接受能力和领悟能力比孩子好,学习也比较快,有的学生通过几节课的学习就能弹奏出简单的乐曲了。但成人通常是学完一首乐曲就马上急于学下一首乐曲,这种只追求数量而不追求质量的学习方式,带来的后果就是:虽然练习过的曲子很多,但却没有能弹得出色的,甚至连一首完整的乐曲也不能弹奏。学习乐曲不是学完就算了,最难的是怎样才能弹好?怎样能弹出乐曲所表达的内容?怎样弹奏的音乐才动听?

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